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【学生姓名】C同学
【学生信息】GPA3.2,雅思7.0
【录取信息】多伦多大学,数学专业
【案例点评】我们这次拿到多大本科申请,较重要的是把握了两个优势:1.时间优势,11月签约,当月递交申请,12月获得offer;2.文书优势,做了细致的文书撰写。
【学生姓名】Z同学
【学生信息】GPA90,雅思6.0
【录取信息】达尔豪斯大学,计算机科学专业
【案例点评】每个学生都有他自己的闪光点,不能用应试教育的结果去抹杀孩子的天赋, 要擅长发现每一个学生的优点,为他们量身定制适合的留学方案签证方案。
【学生姓名】Z同学
【学生信息】GPA85,雅思6.5
【录取信息】阿尔伯塔大学,经济学专业
【案例点评】孩子均分只有85不到,申请商科有点困难。针对这种情况,帮孩子规划了需要高考成绩的学校,并申请两个专业,一是学生想念的商科,二是经济学。
【学生姓名】X同学
【学生信息】GPA85,雅思6.0
【录取信息】劳里埃大学,金融专业
【案例点评】无论学生背景如何,我们都要做他们优点的发掘者,及时有效的沟通不仅能解决许多问题,同时可以有更多创造性,努力帮学生找寻到一条合适的路线。
【学生姓名】:Z同学
【学生信息】GPA90,托福102
【录取信息】英属哥伦比亚大学,文学专业
【案例点评】并非每个案子都一帆风顺,要因材施教、迎难而上。面对想法多的同学,要以学校要求和我们的专业度让其听取我们的意见,专业的才是较有说服力的。
【学生姓名】Y同学
【学生信息】GPA80,托福85
【录取信息】多伦多大学,商务管理专业
【案例点评】针对拖延的学生,需要给到截止时间,以便于顾问进行材料的较终审核递交。与学生和家长保持联系,主动告知进度,家长会更放心。